Jak poprawić oceny z angielskiego? Przy okazji!
Dlaczego dziecko zna angielski, ale nie mówi?
- Zna sporo słów i struktur ze szkoły, ale rzadko ich używa. Często rozumie więcej niż potrafi powiedzieć — i brakuje mu pewności w mówieniu.
Co zmieniamy w podejściu do nauki?
- Przenosimy środek ciężkości z „uczenia się słówek” na ich używanie w praktyce. Zamiast uczyć więcej — uczymy korzystać z tego, co już jest.
Jak pracujemy na zajęciach?
- Pracujemy na gotowych wyrażeniach i sytuacjach z życia, od pierwszych minut używając języka — z native speakerem. Lekcje mają rytm i jasną strukturę — przeplatamy aktywności, które angażują i utrwalają materiał.
Jakich efektów można się spodziewać?
- Po 2–3 miesiącach dziecko zaczyna coraz więcej rozumieć i reagować po angielsku.
Po roku zaczyna pierwsze próby mówienia i radzi sobie w typowych sytuacjach.
Po 2-3 latach komunikuje się płynnie i naturalnie. Większość naszych uczniów osiąga poziom B2 do końca podstawówki.
Tak pracujemy od pierwszych zajęć w naszej szkole na Bemowie.
Regularnie pokazujemy postępyKilka razy w roku sprawdzamy umiejętności uczniów, korzystając z próbnych egzaminów Cambridge (Starters, Movers, Flyers). Dzięki temu rodzice mogą na bieżąco śledzić rozwój dziecka.
Systematyczne sprawdzanie wiedzyKrótkie testy są oparte na materiale z ostatnich zajęć i mają stałą, dobrze znaną uczniom formę. To pomaga utrwalać wiedzę bez niepotrzebnego stresu.
Prace domowe pod pełną kontroląZadania są krótkie, przejrzyste i zaplanowane z wyprzedzeniem na cały rok. Rodzic zawsze wie, co dziecko ma do zrobienia i może łatwo monitorować jego systematyczność.
3. klasa SP: zajęcia 2x w tygodniu, 80 minut, grupa do 10 osób KLIK
3. klasa SP: zajęcia 1x w tygodniu, 90 minut, grupa do 6 osób KLIK
4. klasa SP: zajęcia 2x w tygodniu, 90 minut, grupa do 10 osób KLIK
4. klasa SP: zajęcia 1x w tygodniu, 90 minut, grupa do 6 osób KLIK
5. klasa SP: zajęcia 2x w tygodniu, 90 minut, grupa do 10 osób KLIK
5. klasa SP: zajęcia 1x w tygodniu, 90 minut, grupa do 6 osób KLIK
Nie widzisz zajęć odpowiadającym twoim potrzebom? Skontaktuj się z nami!
Pamiętaj by zapytać nas, która z dostępnych zniżek ci przysługuje:
- Zniżka za kontynuację od 40zł do 225zł
- Zniżka First/Second Minute od 40zł do 150zł
- Zniżka za płatność w 1 lub 2 ratach od 75zł do 225zł
- Zniżka Rodzinna 75zł
- Zniżka za frekwencję 100% 75zł
- Zniżka Studencka 75zł
- Zniżka Wizerunkowa 35zł
- Zniżka Marketingowa 20zł
Zniżki się sumują :)
|
Skontaktujemy się z Tobą i odpowiemy na wszystkie pytania. |
Zaproponujemy odpowiednią grupę |
Zaprosimy na pierwsze zajęcia. |
Po zajęciach podejmiecie decyzję o kontynuacji. |
Tak pracujemy z dziećmi na Bemowie od lat — spokojnie i krok po kroku.
Czy 80–90 minut to nie poza długo dla dziecka?
-
Nie — bo lekcja ma rytm i zmienia tempo. Przeplatamy aktywności spokojne i dynamiczne, dzięki czemu dzieci utrzymują koncentrację.
Dłuższy czas pozwala też naprawdę użyć języka i go utrwalić.
Czy ja jako rodzic będę musiał pracować z dzieckiem w domu?
- Nie. Postęp ma się dziać na zajęciach.
Dom służy co najwyżej do lekkiego utrwalenia.
Czy podejście leksykalne naprawdę działa lepiej niż „normalna nauka gramatyki”?
- Tak, bo odpowiada temu, jak język działa w rzeczywistości. Ludzie nie mówią regułami — mówią gotowymi fragmentami. Dzięki temu dzieci szybciej zaczynają mówić i robią mniej „sztucznych” błędów.
Czy moje dziecko dogoni szkołę albo ją wyprzedzi?
- Zazwyczaj wyprzedzi — ale nie „na papierze”, tylko w praktyce.
W szkole dzieci często znają zasady. U nas uczą się używać języka.
Czy to nie jest bardziej zabawa niż nauka?
- Nie. Lekcje są angażujące, ale każda aktywność ma konkretny cel językowy.
To nie jest „zabawa dla zabawy” — tylko nauka przez działanie.
Czy to nie będzie dla niego za dużo przy szkole i innych zajęciach?
- Nie powinno być. Projektujemy naukę tak, żeby była efektywna, a nie czasochłonna.
To właśnie podejście „work smart, not hard”.
lub
lub